编者按：师资队伍建设一直是我校工作的重中之重。为提升我校适应教育国际化的发展需求，培养具有国际视野、能够承担国际化人才培养任务、参与国际合作研究与国际竞争的优秀教师，我校持续推进教职工国（境）外进修计划，组织中青年教师到世界知名大学访学深造。为推介先进的教育理念与教育经验，提升我校在高等教育国际化进程中的影响力和竞争力，学校新开辟“yd2333云顶人游学”专栏，陆续介绍公派研修归来的在校教师，展示各位老师的留学感悟、治学精神、教学探索和学术成果。

　　阮建苗，男，科技学院副教授，主要研究调和分析及其在偏微分方程中的应用；2014.08-2015.08在美国威斯康星大学密尔沃基分校访学。
　　许多人是这么描述数学这门学科的，“越抽象的东西，将代表越广泛的东西。学习数学的人，可以从事一切职业”。这句话或许有一些夸张，但却深刻地解释了数学研究的意义。阮建苗老师是从大学本科开始对数学产生兴趣，通过学习，他发现数学是一门很“神奇”的学科，因为通过一些数学原理可以解释生活中的很多现象。而一些看着无法解决的“疑难杂症”则不断激发起他的好奇心与持续钻研的斗志。“在我深入地研究之后，发现Hausdorff算子属于数学学科中‘神奇’的一份子。因为它可以解释专业领域内的很多问题。”阮老师说道。
　　“Hausdorff算子在函数空间上的有界性”是他在威斯康星大学密尔沃基分校访学时的研究课题。这个课题也是美国的导师范大山教授向阮老师提议关注的。范大山教授是国际知名的调和分析专家。早在读博期间，阮老师就和范教授联系过，表示对范教授所研究的领域很感兴趣。在为此次访学作计划时，阮老师毫不犹豫地选择了跟从范教授研究Hausdorff算子。
　　在美期间，阮老师和导师一起讨论，一起计算，一起研究学习。也许，整天作抽象地计算和探讨是很繁琐、很枯燥的，在旁人看来或许是一个痛苦的过程，但是阮老师却乐在其中，他说自己很享受：“有时候，有些问题想不出来，便整夜整夜地睡不着觉，一直想，一直想，然后有一天，忽然你就想明白了。这就是做科研，痛并快乐着。”阮老师笑言“冥思苦想”总算有结果，他就“Hausdorff算子在函数空间上的有界性”这一课题做出了系列研究成果，相关的成果发表在《Journal of Mathematical Analysis and Applications》、《Mathematische Nachrichten》等国际上知名的SCI杂志上。
　　阮老师在威斯康星大学看到那里的课堂气氛很“自由”。教授们授课方式灵活，善于在教学过程中融合进相关知识的前沿内容，学生们也可以在课堂上自由发言。这给了阮老师很大的启发，“一个好的老师首先要不断完善自己的学术研究，提高自己的专业修养，才能更好地去教导学生。”阮老师回国后就“改良”了以往的授课模式。在日常的教学中，积极地践行着“爱学生，爱学术”的理念，将自己的研究积累倾心教给学生，也尝试拿出课题与学生讨论，取得了不错的教学效果。如今他既是14级数学班的授课老师，又担任了15级的班主任。学生们说阮老师不仅引导大家“学”得好，更关心同学们“过”得好，他总是非常关注大家的生活近况以及品德养成，要求做有抱负、有修养的大学生。
　　阮老师说，留学期间，另外一大收获就是参与了国际性学术会议。这种经历很难得，既可以聆听专家们的学术报告，也可以和国外的权威专家深入地研讨课题，这些对自己科研工作的开展有着重大意义。
　　聊到最后，阮老师告诉记者，到了美国，他发现美国人的思维方式和我们存在着不小的差异，因此大家在讨论问题时会从不同的角度出发。和他们一起交流学习的过程中，可以学到很多的“新鲜”思路。“出国留学既能拓宽视野，又有利于提升自己的学术研究。”阮老师说这过程中唯一亏欠的就是自己的家庭。那一年，他每晚都会和家人QQ视频。阮老师表示自己去访学时儿子还太小，未能参与他的这一段成长过程，挺遗憾的。但这一切都是出于自己对数学的热爱，对阮老师来说，出国留学是一段深耕自己学术研究领域的奇妙旅程。

作者：教育学院学生王典
责任编辑：薛海丹
采访时间：2016年12月1日