编者按：师资队伍建设一直是我校工作的重中之重。为提升我校适应教育国际化的发展需求，培养具有国际视野、能够承担国际化人才培养任务、参与国际合作研究与国际竞争的优秀教师，我校持续推进教职工国（境）外进修计划，组织中青年教师到世界知名大学访学深造。为推介先进的教育理念与教育经验，提升我校在高等教育国际化进程中的影响力和竞争力，学校新开辟“yd2333云顶人游学”专栏，陆续介绍公派研修归来的在校教师，展示各位老师的留学感悟、治学精神、教学探索和学术成果。

　　张锦祥，男，科技学院副教授，主要研究计算机科学专业等；2015.03-2015.09在美国密苏里大学访学。
　　张锦祥老师很健谈，在采访过程中，谈到难懂的专业术语，他会耐心地用通俗易懂的方式来解释，还会不时地询问记者是否听明白了。
　　在介绍自己的研究领域时，他谈到最近研究的主要方向是三维立体视觉图像处理，并向记者展示了他从美国带来的“小黑匣子--Kinect”，相当于家用版三维摄像机。他说正因为去了美国密苏里大学进修，接触到这款三维摄像机，才让他有了灵感，确定选用这个课题来进行研究。
　　张老师顺带科普了下“小黑匣子”的工作原理，就是通过多次扫描将成像记录下来。为何是“多次扫描”？假如原本扫描一幅图像一次只能扫描10个点，那么打印出来就会很模糊；但采用多次扫描之后，就可以做到分几次来扫描不同位置的10个点，最后将多次结果叠加在一起，就会形成相对清晰的画面。
　　这台三维摄像机通常是和微软上的一套游戏系统xbox作配套使用；但在软件开发时，是通过专用连接器与计算机相连。设计者可以用设备来获取游戏玩家的实际三维空间位置，通过优化设计给人带来全新的游戏体验。张老师说希望能用这种物美价廉的设备做出更实用普及的东西，让更多的人体验到三维技术的创造性和可塑性。
　　张老师表示，游学期间每天的生活其实很简单，就是和小组成员一起参与课题研究。每周会有1-2次的报告汇总，作报告的人要根据具体专题做好扎实、深入的研究，才能经受得住小组成员的种种“质疑”，但这种压力也带来了动力，让学术水平得以迅速提升。虽然语言交流曾是不小的障碍，尤其需要掌握很多学术性的专业词汇。但所幸导师是中国人，所以私下里作专业交流没有大碍。
　　在密苏里大学进修时，张老师深感那里的学术氛围十分浓厚。做学术没有太多限制，完全可以选自己感兴趣的方向来做，能否做出成果全凭主动自觉。学术资料覆盖面广，也为研究者顺利开展工作提供条件。“学校事先买下相应版权，为求学者使用电子资源提供了极大的便利。” 提起那里的教学环境，张老师饶有兴致地告诉记者，虽然人家的设备并不一定比我们学校先进很多，但他们在用心营造学习环境方面，却有许多值得我们学习的地方。比如阶梯教室的投影幕布是4块大黑板的大小，连教师的板书也是用投影仪来放映，这些都是充分地考虑到了坐在靠后位置的同学的听课效果，体现出教学环境的人性化设计。
　　谈到学术与教学的关系，张老师认为两者是相互促进的。“因为计算机更新换代很快，所以教学内容也得与时俱进，这就督促我必须不断地在学术上进行探索，并学以致用；而教学时收到的反馈也有利于推进学术提升。”
　　张老师认为虽然中美文化教育方面存在很大的差异，不能照搬美国的教学方式，但这次游学确实对他的学术研究和教学方式带来了积极的影响，他也作出了相应的改进。去年回国之后，他首先确立了三维成像处理为研究的新方向，也花心思动手编写了相关驱动代码。同时，他还将三维摄影机带到课堂里，让学生去编写适用于这个设备的小游戏。他希望在游戏中，玩家能看到自己的形态显示在电脑上，激励玩家带动整个身体去玩，不再是简单地动动手指。张老师说，希望最终取得的效果不仅仅满足人们的游戏需求，也能成为一种新的健身方式。
　　张老师还兴致盎然地和我们分享了在游学时的特别发现。他说，当地有这么一条不成文的交通规则：在没有行人的情况下，一辆车也会在路口自觉停车3秒，确认没人通行才继续行驶。然而在我们的社会中，一般看到路口无人都会径直行驶，而不会出现这样的停顿。他分析说，这是一种长期遵守规则养成的自觉，值得借鉴。
　　张老师笑言这段游学之旅太匆匆，还未来得及深入了解西方文化。其实他将美国的三维摄影机带回中国，并应用于我们的课堂教学，就是对西方文化的一种接纳。而在美国与其他博士讨论时，他也会用东方思维去影响他们，让中西方文化在不断碰撞中彼此融合。

作者：教育学院学生  赵圆乐  朱晨晨　
责任编辑：薛海丹
采访时间：2016年11月13日