编者按：师资队伍建设一直是我校工作的重中之重。为提升我校适应教育国际化的发展需求，培养具有国际视野、能够承担国际化人才培养任务、参与国际合作研究与国际竞争的优秀教师，我校持续推进教职工国（境）外进修计划，组织中青年教师到世界知名大学访学深造。为推介先进的教育理念与教育经验，提升我校在高等教育国际化进程中的影响力和竞争力，学校新开辟“yd2333云顶人游学”专栏，陆续介绍公派研修归来的在校教师，展示各位老师的留学感悟、治学精神、教学探索和学术成果。

    李宏亮，男，我校科技学院副教授，主要研究调和分析、偏微分方程等；2015.03-2016.03在美国孟菲斯大学访学。

    2015年3月，一直渴望能出国游学的李宏亮老师，顺利地向学校申请到名额。在仔细考量了研究方向及语言交流等因素后，李老师最终选择了美国孟菲斯大学。在美国，他度过了整整一年的时间。
    李老师主要研究的课题是调和分析，从他开始读硕士研究生的时候便着手做这个课题，一直到博士、博士后，他始终没有放弃这个课题。谈起数学，可能很多人都会闻之色变，抽象的微积分、繁琐的线性代数，即使是理工科学生都难以驾驭，成为很多人学生时代的“噩梦”。但李老师却深爱着它，埋首算术成了他每天的常态。“选定了一个课题，我就不会放弃，会深深地喜爱它，并且想要更深入地去研究它。”
    作为一个数学“大神”，李老师却仍旧对自己的研究感到不满意，“总是觉得自己做的不够，知识面不够广泛，扎得不够深。”在孟菲斯大学研修期间，他的导师是Anna Kaminska教授，大伙儿习惯上都叫她Anna。Anna和李老师是师生但更像是朋友。“一个好的老师会带着自己做好课题的深入研究。”李老师说，Anna总会给他很好的帮助，他们总是互相交流并讨论各自的科研成果。回国至今，李老师依然和Anna保持着联系，就遇到的问题向导师咨询，也时时与导师交流自己的研究成果。
    在孟菲斯大学访学时，李老师经常参与导师所带研究生班的讨论活动。在课堂上，老师展现了严谨的教学思维，而学生也可以自由地表达不同意见，通过讨论得出最终的结论。这种追寻真理的精神让李老师特别有感触。吾爱吾师吾更爱真理，成为李老师始终秉持的信念，并积极践行于自己的教学和科研过程中。
    在孟菲斯大学学习了11个月之后，李老师怀着多学习、多探索的想法，又辗转来到威斯康星大学密尔沃基分校数学系，师从Dashan Fan 教授。在这里，李老师发现了一个可供自己深入研究的新课题——Hausdorff算子理论。在决定研究这个课题之后，他们开始不断地尝试、深入，一个问题解决了，另一个问题又出来了，然后又不停地去论证解决，循环往复。原本以为不能完成这个课题，在大家的齐心努力下，科研居然进行得非常顺利。“做研究就是需要有耐心，有恒心，不怕失败。”在这次研究新课题的过程中，李老师对学术乃至人生都有了更加深刻的体悟，并计划在回校后更深入地开展相关科研工作。
    “想要出国做研究，总是要暂时放下一些东西，包括无法及时照顾家庭、亲人。但如果以后还有这样的机会，我仍然会去。”李老师说，出国潜心学术意味着就会有收获，这也是一种让自己迅速成长的好方法。

作者：教育学院学生王典
责任编辑：薛海丹
采访时间：2016年11月1日