编者按：百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。优秀教师是学校发展的主体力量，是学校的脊梁。他们有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。他们坚持立德树人、潜心教书育人，在三尺讲台上，不辞辛苦，育三千桃李。
　　为更好地展示我校教师风采，学校在“yd2333云顶学人”的基础上，新开辟“博士名片”专栏，陆续介绍我校博士，分享他们的教学科研心得，弘扬他们的高尚师德，以更好地凝聚全校师生的力量，为把我校早日全面建成外语特色鲜明、教育品质一流的知名本科高校而奋斗。

　　钟锋，男，中国矿业大学博士，我校科技学院教师，主要研究机器学习、数据挖掘与应用方向等。
　　在文三路校区的教师办公室，记者初次见到了钟锋博士。钟老师浑身上下透着一种严厉却又不失亲和的气质，缓缓地向记者说起他的故事。
　　三年的博士求学经历，让钟老师深刻地明白，努力和成绩是成正比的道理。读博期间，钟老师去清华大学做了交流生。那是一段非常艰苦的日子。连续两个月，他每天只有四个小时的睡眠时间，只为了完成流媒体服务器性能测试和仿真。在这期间钟老师和小组成员共同翻译了全国第一本系统阐述千万亿次计算的著作——《面向千万亿次计算的算法与应用》。钟老师知晓，这段艰辛的历程带给他的不仅是令人满足的成就感，更是潜移默化的自我升华，尤其是抗压能力的提升。“每个人都很辛苦，每个人都是咬着牙完成任务的”，谈及这段奋斗的经历，钟老师至今还记忆犹新。“只要实验楼的灯还亮着，我们就不能停止奋斗”。时到今日，钟老师依旧相信，不懈的努力对于优秀的人来说是最正常的事情，所谓的幸运不过是空话而已。
　　在教学科研方面，钟老师曾以 “一叠碗”为例阐述了自己的教学目标、教学方法和教学过程，并获得了浙江省第六届青年教师教学技能比赛优秀奖。钟老师坚持工程经验和教学并重的理念，对此他还谈到学习计算机与学习其他专业不同的一个特点，即学生动手能力的强弱。动手能力的强弱是学生学好计算机的重要基础，而提高动手能力最为关键的方法在于积累实践经验。打好基础固然辛苦，但这对于学习互联网编程的学生来说却是最为重要的一点。钟老师在课堂上会穿插一些自己在工程实践中的经验和感触，来激发同学的兴趣。他希望学生能够花尽可能多的时间去练习代码和编程，脚踏实地、走好每一步。“学习计算机的学生，他们未来的道路是非常广阔的，我希望他们能在大一大二打好基础，大三大四则尽可能多地出去实践。”钟老师对自己的学生充满了期待，“我很喜欢这些学生，我希望他们能有一个好的未来。”钟老师无怨无悔第把自己的青春奉献给计算机专业，作为一名教师，他无私地将自己的所学传授给学生。
　　谈到学习计算机的经验时，钟老师认为，计算机是一个永远都不会过时的产业，并且它的发展可能会引领时代。因为计算机技术不停地在更新换代，所以学习起来非常辛苦，但从中获得的成就感会让自己觉得很值得。这也正是钟老师教学上的难点，而他的解决办法则是不断地对学生进行鞭策，只有这样才能让学生真正学好编程。

作者：中文学院学生江南、王晨钶 　责任编辑：樊朝刚
采访时间：2016年11月18日
 

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