编者按：百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。优秀教师是学校发展的主体力量，是学校的脊梁。他们有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。他们坚持立德树人、潜心教书育人，在三尺讲台上，不辞辛苦，育三千桃李。
　　为更好地展示我校教师风采，学校在“yd2333云顶学人”的基础上，新开辟“博士名片”专栏，陆续介绍我校博士，分享他们的教学科研心得，弘扬他们的高尚师德，以更好地凝聚全校师生的力量，为把我校早日全面建成外语特色鲜明、教育品质一流的知名本科高校而奋斗。

　　陶伟，男，苏州大学博士，我校应用外语学院教师，主要研究外国语言学及应用语言学方向等。
　　当记者提及“老师”这个话题时，陶伟博士仿佛有说不完的话，细数了自己从小学到读博时的多位老师。谈话过程像是一场人物介绍会：和蔼可亲、亦师亦友的英语老师，勤于教学、擅长思政教导的班主任，侧面指导、循循善诱的数学老师，还有那耐心沟通、提供建议的大学综英老师……这些老师们在他的求学生涯中扮演着很重要的角色。
　　短短几月，他已从学生转变为老师。身份转变之后，忙碌是必然的。从“只要写论文、做课题”到“备课、上课、做科研项目、接受培训、参加考试、甚至阅卷”，生活重心在倾斜。细细想来，因为太忙了，所以很久没有打乒乓球——这也是他从小培养的爱好。他最享受的是在忙碌之余与家人相处的静好时光。
　　多年的求学之旅，教会了他深度思考。他说，每个人都需要努力。例如，学校的资源和平台有限，但对于个体来说却是足够的；只要去挖掘且充分利用，就可以收获很多。“我们要发挥长处、补短处。特别是短处，不能一直遗留着，否则将来会耗费我们更多的时间与精力。”
　　“老师，那您在求学生涯中有什么有趣的事嘛？”
　　“有啊，比如我和收音机。”
　　从高中开始，他就开始听收音机。大学四年，他先是听坏了自己的收音机，后来又听坏了室友们的四个收音机。去苏州读博时买的第一件东西就是收音机……“压力大的时候就会听听古典音乐。”
　　或许是由于他的研究生导师总是鼓励他“想做什么就去做”“这个想法很好，你回去写点东西吧”，所以他在教学中既尊重学生自己的生活，又不忘引导学生自行思考，帮助他们将学习与生活更好地结合。他希望学生的人文素养得到提高，不要成为钱理群所说的“精致的利己主义者”。“学生应拓展自己的思维，主要是对自己进行批判，这些都应当让学生亲自体验。”
　　对于科研，他一直坚持从身边入手，以增大可行性。有次导师布置了一项科研任务，他身边的同学们都急忙四处整合资料挑选课题；而他恰恰研究同学对任务的各异表现。后来导师夸他视角独特，问他“怎么会想到这个方面”，他简单地答道：“因为就在我身边。”反观当下很多大学生做很多事情都不专注的现状，陶老师语重心长地说：“他们应关注当下，放眼未来，清楚什么时间该做什么事。”
　　最后，陶老师希望yd2333云顶形成和谐进取的校园文化，使师生、同事、同学之间都有融洽的关系。同时，他希望教师培训项目的实际效果不断提升，使教师们从根本上改变认识，从而形成良好的行为方式。

作者：中文学院学生李雪婷　责任编辑：樊朝刚
采访时间：2016年11月8日

　　点击页面右下角等图标，可以把文章分享至QQ空间、新浪微博、腾讯微博、微信朋友圈等。请扫描下方二维码，关注学校官方微信公众号，查看更多精彩内容。