编者按：百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。优秀教师是学校发展的主体力量，是学校的脊梁。他们有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。他们坚持立德树人、潜心教书育人，在三尺讲台上，不辞辛苦，育三千桃李。
　　为更好地展示我校教师风采，学校在“yd2333云顶学人”的基础上，新开辟“博士名片”专栏，陆续介绍我校博士，分享他们的教学科研心得，弘扬他们的高尚师德，以更好地凝聚全校师生的力量，为把我校早日全面建成外语特色鲜明、教育品质一流的知名本科高校而奋斗。

　　李花子，女，韩国高丽大学博士，我校东语学院教师，主要研究韩国语语义学等。
　　走进教学楼时，正值中午，长廊幽静无声。只有楼梯口的办公室投射出的光线依旧明亮。循着灯光轻推虚掩的门，映入眼帘的是一个专注的背影。她似乎是在准备文案，时而手腕轻移在本子上详细记录，时而指尖飞快地在电脑上查找资料。听见记者来访的声音，她转过头，微微一笑，温婉而优雅。将桌上的资料摆放整齐后，她见周围的老师们正在小憩，于是向记者轻声示意，到另一个教室开始采访。她便是东语学院的李花子博士。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“我的家乡和韩国很近”
　　谈到韩语，李老师便讲起了自己与之分不开的缘分。“我的家乡在延边，和韩国只有两个小时飞机的路程。”李老师说，她在延边大学韩语系毕业后，与大多数毕业生一样，也考虑过是直接就业还是出国。出于对韩语的喜爱，她最终毅然选择去韩国高丽大学读博。提及当年的求学之路，李老师眼中熠熠闪烁，言语间满是感慨。顿时，她沉浸在苦与乐交织的留学记忆中，仿佛重回那段怀着对韩语的满腔热情刻苦练习的岁月。
　　“一个人要选择自己喜欢的事情，那样才会有前进的动力。”李老师深深地感慨，“每个阶段的选择都要明确方向，一旦选择了，就要用心去完成。” 虽然一开始由于自己基础薄弱，李老师也曾经犹豫过，但是带着一股子冲劲，她还是坚持了下来。“锲而不舍，金石可镂。”李老师将这句古文作为人生的座右铭。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“比研究理论更重要的是教会学生做人之道”
　　“当年留学遇到困难时，教授和学姐们都很照顾我，他们会耐心地把难点解释给我听，他们的帮助让我非常感动，也对我成为一名合格的教师产生了很深的影响。”随着话题的逐渐打开，李老师的心得体会也越来越深厚：“学习专业知识理论固然很重要，但我更希望先教会学生做人的道理。”李老师是一个和善而体贴的人。她上课总是面带微笑，让学生对于陌生的课程也不会紧张。在讲课过程中遇到同学难懂的问题，她也会耐心细致地讲解。课余时间，她会给学生讲故事，让学生们的头脑放松下来。针对跟不上学习进度的同学，她还主动牺牲休息时间，为他们补课……如此种种，都烙印在学生们的心里，让他们对这位老师无比感激与尊敬。谈及学生时，李老师脸上洋溢着无限的柔情，娓娓道来对班级建设的希冀。“我教了他们三周，我觉得他们和我沟通还是可以的，不过学生之间似乎仍不是那么熟悉。我就问朋友，怎么办呢？然后朋友说开融合会啊”说到这里，她若有所思，“我倒是觉得组织一次集体活动更能增进大家的感情。”
　　当记者问及李老师为何选择在杭州工作时，她毫不犹豫地说：“上有天堂，下有苏杭。当初，我还有一个在其他地方工作的机会，但最后还是决定留在杭州。这座城市很美，没有办法不被她的风景和文化韵味吸引。”现在，她定居于这个凝聚了江南烟雨的古城。那个苦学韩语的延边姑娘，如今变成了教书育人的教师。
　　腕表的滴答声提醒了正在畅谈的我们，采访接近了尾声。与记者轻声告别后，李老师再次坐在案前，翻开书页，笔尖轻点，继续着她的工作，认真而投入。

作者：英文学院学生田诗妤 　责任编辑：樊朝刚
采访时间：2016年10月28日
 

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