编者按：百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。优秀教师是学校发展的主体力量，是学校的脊梁。他们有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。他们坚持立德树人、潜心教书育人，在三尺讲台上，不辞辛苦，育三千桃李。
　　为更好地展示我校教师风采，学校在“yd2333云顶学人”的基础上，新开辟“博士名片”专栏，陆续介绍我校博士，分享他们的教学科研心得，弘扬他们的高尚师德，以更好地凝聚全校师生的力量，为把我校早日全面建成外语特色鲜明、教育品质一流的知名本科高校而奋斗。

　　李伟庆，男，浙江大学博士，我校商学院教师，主要研究产业经济、国际投资等。
　　“呜……”一声急促的鸣笛声后，山川里的行人、房屋、田野、道路、桥梁都跟随火车行驶在蜿蜒的山路上，一个斯文男生坐在窗边，神情专注，他的思绪也随着火车行驶在这人间风景里。
　　“浙江产业转型升级与自主创新相结合的题目比较前沿，但该领域的参考资料较少，需要你自己去探索，这也关系到你能否准时毕业……”导师恳切的话语一直在他耳畔回荡。他不禁揉了揉太阳穴：为了能写好文章，自己已连续10天在图书馆找资料、阅读文献，但实际可用的资料却很少。论文的很多内容都需要自己摸索，其中理论方面的一些内容是自己通过推导公式并加以论证了15天左右才基本成型的，有好多次从早上开始思考论证一直到第二天凌晨。除此之外，在实证方面需要大量的构建模型和面版数据，可实际数据的缺乏迫使自己需要孤身一人前往安徽省和重庆市进行调研。
　　到达安徽省后，他便急忙前往省图书馆查阅数据，并在相关行业进行问卷调查，之后又马不停蹄地动身出发去了重庆，他分别在两地连续调研了3天之后才把基本数据收集完整。在这样准备并创作了两个半月后，他的文章被一级刊物录用，他的勤奋努力没有白费，这也令他的导师倍感欣慰。
　　这个肯于钻研、持之以恒地进行学术研究的男生就是李伟庆博士。
　　作为一个老师，他谈及教育心得时一再强调实际应用的重要性。他说：“学生不仅仅要了解理论知识，会做题，更重要的是将掌握的基本方法应用到实际生活中去，注重培养分析实际问题的能力，如要从国家GDP、物价指数等变化中分析其经济发展的趋向。”
　　采访期间，李老师和蔼可亲的憨笑一下子拉近了记者与他之间的距离。他和学生之间的关系也处理得相当融洽，“李老师上课知识点都挺全面的，有时候会给我们讲拓展的知识。老师上课时的态度很和蔼，课间时常会幽默地跟我们开玩笑。我们所学的知识他也会及时帮我们回顾。”2015级会计3班的学生姚瑶如是评价道。
　　在科研方面，李老师颇有心得：“做科研要多从实际出发，实质性地指导和引领当地经济的发展，提高人民生活质量。”李老师做的“宁波市制造强市建设‘十三五’总体规划”这一课题，有助于引导拉动宁波市经济增长，为当地居民营造宜居、宜学的生活环境。我国制造业目前还是以劳动密集型的传统制造业为主，而且很多行业生产过程对人体是有害的，比如制门业中喷漆环节对人体危害较大。李老师深入考察，着手于“永康门业机器换人”的项目科研，在2015年底通过省经信委评审，使永康市获得浙江省“机器换人”扶持资金。“做课题的过程是很艰辛的，几乎每个星期都要与政府进行对接，修改。但在这期间，自己的能力不断地得到提升，涉及到更多的领域，形成了自己的方式方法，培养了更加浓厚的兴趣，这是一个良性循环的过程。”李老师辩证地说道。
　　肯于钻研，持之以恒，是李老师在采访时多次提到的词语，他鼓励学生要钻研学问，坚持学习，与此同时他自己也在努力实践之，相信李老师在教育和科研的道路上能够愈行愈远。

作者：中文学院学生王晨钶　责任编辑：樊朝刚
采访时间：2016年5月10日
 

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