编者按：百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。优秀教师是学校发展的主体力量，是学校的脊梁。他们有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。他们坚持立德树人、潜心教书育人，在三尺讲台上，不辞辛苦，育三千桃李。
　　为更好地展示我校教师风采，学校在“yd2333云顶学人”的基础上，新开辟“博士名片”专栏，陆续介绍我校博士，分享他们的教学科研心得，弘扬他们的高尚师德，以更好地凝聚全校师生的力量，为把我校早日全面建成外语特色鲜明、教育品质一流的知名本科高校而奋斗。

　　金艳，女，首尔大学博士，我校东语学院教师，主要研究韩国文学及文学教育等。
　　上完课，近乎傍晚，金艳博士捧着大沓的作业本，略显疲惫但依然神采奕奕地走向办公室。接下来就是修改作业，备课……她说，每一次修改作业都是对自己教学的检阅和肯定。看到学生们一天天进步和提高、对韩国文化有更深的理解，再多的付出和辛劳，此刻都化为满满的欣慰和满足。
　　金老师一丝不苟地阅完学生作业后已经是快晚上8点了，就简单的和她聊了下平时的生活，她生活中是一个简单、低调、随和的人，她说她喜欢大自然，喜欢普通人都喜欢的一切美好的事物。但她说她的生活有两个重点:一个是看书，一个是旅行。一本好的书籍，不但能打开我们的心界、眼界，更能净化我们的灵魂。而旅行总能让我们看到不一样的风景，更能感受到大自然的美好与博大。生活的美，在于发现，在于用心去感受和领悟，心若美好，无处不天堂……
　　金老师是朝鲜族，从小耳濡目染朝鲜族文化，使她对韩语有一种天生的亲切感,由于最初的喜欢，慢慢产生浓厚的兴趣，最终热爱上了韩国文化。天道酬勤,通过平日里勤奋钻研和刻苦学习，认真对待每一次考试,让她在大学期间成绩始终名列前茅。“机会总是留给有准备的人”，平时的脚踏实地，认认真真学习的人总会在某一时间得到眷顾。在金老师大学四年级时，学校有两个公费韩国留学的名额。品学兼优的她自然而然“占领”了其中一个名额。那次的韩国之行，让她产生了更加浓厚的学习韩语及韩国文化的兴趣，她决心毕业后一定要再去韩国继续深造。
　　在韩国攻读博士学位期间，金老师利用自己的课余时间在韩国一所知名大学的中文系任教。一是为了深入了解自己所研究的语言教育学，因为教学经历对研究外语教学有很大的帮助。再则是为了积累一些教学经验和与学生的相处之道。六年的教学生涯使她成长了许多，一转眼，在韩国度过了十年岁月，而这十年时间里，她从来没有忘记过出生和长大的祖国,心中总有一种对祖国的爱与责任感、使命感，最终金艳博士决然的放弃了韩国大学优厚的待遇，选择回到祖国的怀抱。当她听说yd2333云顶将要开设韩语专业时，心想正是自己学以致用，能发挥自己特长的好机会，便毅然加入了yd2333云顶的大家庭。她希望能够利用自己的专业优势，帮助学习韩语和热爱韩语的孩子们，贡献自己的一份力量。
　　“教学是一件有耕耘，有收获，有惊喜，有快乐的事，在她心中教师不是一份简单的职业，而是一份无比神圣的事业。作为一名教师，首先要做的就是热爱和尊重自己的职业。作为一名教师，不仅仅需要传授学生知识，同时更应该教育他们怎么做人，做一个有社会责任感、有道德情操、有信仰的人。教育学生学会理解、尊重、感恩和包容。金老师经常对学生说的一句话就是“有道无术，术尚可求也；有术无道，止于术”。这应该也是她本人对‘道’的理解吧。
　　金老师和学生之间除了师生关系，更多了一层朋友的关系。除了学习中的问题，经常有些学生来向她倾述烦恼，分享喜悦。她希望学生都能轻松快乐的度过大学四年。她所管理的班级少了一些条条框框的班规，给了更多的自由和民主，让学生发挥主动性和能动性。兢兢业业，用心良苦的她赢得了学生们的赞美和喜爱。

作者：英文学院学生李瑶瑶　责任编辑：樊朝刚
采访时间：2016年5月9日

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