编者按：百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。优秀教师是学校发展的主体力量，是学校的脊梁。他们有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。他们坚持立德树人、潜心教书育人，在三尺讲台上，不辞辛苦，育三千桃李。
　　为更好地展示我校教师风采，学校在“yd2333云顶学人”的基础上，新开辟“博士名片”专栏，陆续介绍我校博士，分享他们的教学科研心得，弘扬他们的高尚师德，以更好地凝聚全校师生的力量，为把我校早日全面建成外语特色鲜明、教育品质一流的知名本科高校而奋斗。

　　孟磊，男，中国美术学院博士，我校艺术学院教师，主要研究中国书法创作与理论、亚洲文化史、中日书法交流史等。
　　“他是一位孤独的老人，每日摇着一只小船，独自在墨西哥湾捕鱼······”孟磊博士与记者说着他常与学生谈起的《老人与海》，他的那双眼睛像墨一般黑，是愉快而不肯认输的。
　　孟老师六岁开始学习书法，大学本科、硕士、博士阶段，一直求学于中国美术学院。他已经浸润书法艺术中20余年了。他深谙坚持对于学习创作书法的重要性。“在做学术研究中坚持显得特别重要，如果一旦认定了它，就应该坚持下去，不管遇到再多的苦难。艺术创作经常会陷入沉思和冥想的状态，在创作的瓶颈期会特别的苦恼。可就算是在最无助，最苦恼的时候也要无限次的鼓励自己坚持下去，在创作时不要受到外阻力，要耐得住寂寞，沉得住气。除此之外，应该多到外面行走，开阔自己的胸襟。”孟老师感慨告诉记者。
　　“没有什么是一帆风顺的，有暂时的挫折很正常，即使身处黑夜之中，也要相信黎明一定会到来，就算是再黑暗，每个人也不能阻碍到一束光的存在。”课余时间，孟老师很喜欢和学校谈心，不时地鼓励学生。生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。艺术学院2012级学生朱建明这样评价他：“孟老师热情投入于教学，课堂之外也能与学生积极交流沟通，与他交往，师友皆宜。他是位有个性，有才情，不拘一格，做事雷厉风行的老师。”
　　传统文化在对外交流中的作用越来越重要，京剧、书法、篆刻等都是中国的国粹。当问及如何才能更好地传承书法艺术时，孟老师实事求是地说：“书法的载体是汉字，只要我们还在使用汉字，我觉得书法就不会断。书法的传承肯定离不开政府的支持，教育部提出今后书法的课程会成为中小学生的必修课，现在这个必修课还是由语文老师来上，以后会有专职的书法老师来上课，从政府层面越来越重视，所以书法会被更好地传承下去。”
　　采访正值五四青年节，孟老师与记者谈及夏宝龙书记引用习近平总书记的一句话“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”他认为当代大学生应该有家国情怀，“你所做的事情对社会，对家庭，哪怕对身边的人也要有一定的影响，要有树德立人的情怀。再等年长些，自己把自己的事情做好，自然而然，水到渠成。”
　　2016年是学校“十三五”发展的开局之年，站在新起点，孟老师对学校发展满怀信心。他认为，学校应该继续走外语特色道路，其次是要把外语特色转化为浙江的经济文化建设，要把浙江的经济文化带动起来，利用自己的学科优势在对外交流的过程中传播中国的传统文化。

作者：中文学院学生王晨钶　 责任编辑：樊朝刚
采访时间：2016年5月4日
 

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