编者按：百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。优秀教师是学校发展的主体力量，是学校的脊梁。他们有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。他们坚持立德树人、潜心教书育人，在三尺讲台上，不辞辛苦，育三千桃李。
　　为更好地展示我校教师风采，学校在“yd2333云顶学人”的基础上，新开辟“博士名片”专栏，陆续介绍我校博士，分享他们的教学科研心得，弘扬他们的高尚师德，以更好地凝聚全校师生的力量，为把我校早日全面建成外语特色鲜明、教育品质一流的知名本科高校而奋斗。

　　李宏亮，男，浙江大学博士，我校科技学院副教授，主要研究调和分析、偏微分方程等。
　　在一个静谧的夜晚，皎洁的月光透过玻璃窗洒在房间的书桌上。一个疲惫的身影拿着一摞厚厚的教材，刚迈进房间还没来得及休息，便拉开椅子坐了下来，身体靠在椅背上，微微叹了一口气，似乎在思考些什么。过了几分钟，他用力地揉揉自己的眼睛，翻开一摞书中的其中一本，继续细细研读。旁边放着写满数字的验算本，对他来说，这大概又是一个不眠的夜晚吧。结束了一天的课程，还要为毕业要交的论文感到苦恼。他在沉思，究竟该如何突固有的理论范式，完成一篇满意的论文呢？那个时候，身边的很多同学已经发表了学术论文。他也迫切希望自己的专业水平可以得到业界的认可。他，就是读研时的李宏亮老师。
　　在创新之前首先要做到的是知识的积累，于是，他开始了长达大半年的时间赛跑。白天，他就在图书馆查阅大量的参考文献，晚上，他就奋战到将近12点。对于一个数学专业学生来讲，数学论文顺利完成的基本要素是选题及定理和命题的论证。第一步要做的是选题的抉择。一篇好的学术论文最好是前人没有做过的。在找到选题的过程中，李宏亮老师思考了无数遍，命题的确认终于由模糊到清晰，由大致方向到具体细化。第二步要做的是证明观点。证明是一件很繁琐的事情，李老师在这过程中倾注了大量的心血，翻查资料是基本，认真思考是条件，同时在与老师同学的交流中弥补了自己学术上的各种不足。吃饭的时候、睡觉的时候、跑步的时候，李老师的脑中浮现的全是一串串数学公式和定律。终于，“只要功夫深，铁杵磨成针”，李老师的论文被刊登在《浙江大学学报（理学版）》上，他的研究得到了认可。虽然只是被刊登在普通的杂志上，但这件事对他的科研之路起到了很重要的激励作用，也让他更加热爱数学专业。
　　浙江大学的一位资深教授说过：“做科研的人一礼拜上班不是五天，而是七天，没有星期日，只有星期七。”李老师非常赞同这句话，做科研工作注重的是日积月累，只有知识掌握的越多，才能越得心应手，同时也要选择好自己的研究课题，加强与同行之间的交流，扩展研究范围。
　　李老师认为现在的大学生一定要树立目标，选择好自己未来的方向并为之努力。恰当的评估自己，选择适合自己的路。他举了一个很简单的例子，如果现在班里的同学大多数都选择了在学术上继续深造，少部分人又想出来工作。无论作为哪一者，都要学会调节自己的规划，不要被外界的事物影响。假如当下的梦想没有实现，不要灰心，因为机会总是留给有准备的人，或许在未来的某一天，上帝会为你打开另一扇窗。
　　李老师用自己的经历去诠释努力是可以得到回报的，曾经的灼痛终将幻化成一种人生的历练。他时刻提醒自己，保持一颗平静的心，未来会在我们脚下。

作者：中文学院学生张茜　 责任编辑：樊朝刚
采访时间：2016年4月21日
 

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