9月19日下午，第三期小学数学骨干教师国家级培训班结业典礼在我院隆重举行，省师训中心副主任、副院长徐颂列在会上讲话并向学员颁发了《中小学骨干教师国家级培训合格证书》，出席典礼的还有省师训中心办公室副主任陈祥文、教管分院院长骆伯巍、班主任老师吴卫东，来自甘肃、山东、广西、安徽、湖南、四川、广东、江西的37位学员怀着喜悦的心情领取了《合格证书》。
　　本期培训班始终认真贯彻了《关于下达中小学骨干教师国家级培训任务的通知》（教师司[2001]26号）和《关于加强第三期中小学骨干教师国家级培训工作的通知》（继教办[2001]8号）等文件的精神与要求。2001年5月至9月为准备阶段，在组织保证方面，由学院院长牵头，专门成立了国家级培训领导小组。同时，具体承担培训任务的教育管理分院成立了由分院院长牵头的导师组；选聘了浙江、上海、北京近30位有关学科的专家、特级教师和骨干教师组建了教师队伍；挑选了业务水平高、组班能力强的教师担任正副班主任。在培训方面，在对选派地方（省、地市、学校）进行需求调研的基础上，就培训的指导思想、目标、形式、课程安排、考核与鉴定等方面制定了翔实的实施计划，并落实了考察实践的学校。在经费方面，教育部提前下拨到位，学院就开支项目和使用办法做了明确的规定。在后勤保障方面，学院不但配备了精干的后勤队伍，而且在开班前专门召开了各有关部门和分院的分工协调会，分清了各自的工作任务与相关职责，做好了食、宿、教学、图书资料、电脑等方面的具体准备工作。在管理方面，建立了学员的业务档案，制定《国家级培训班学员学习生话管理暂行规定》。
　　2001年10月至2002年1月是集中培训阶段，对学员素质进行了前测取样，完成了12个主题课程的面授教学（包括讲座、研讨与活动）和学员科研课题的立项开题工作，进行了部分教育教学考察实践活动。2002年1月至8月为持续指导阶段，学员回所在单位用学到的理论进行教学实践，设计一堂研究课（备考），导师通过电子邮件、通信等手段远程指导学员完成课题结题报告或科研论文。2002年9月为成果评估阶段，导师指导学员对论文作最后修改、定稿，学院专家组就学员论文组织答辩并对学员各项科研成果（论文、报告、课件）进行鉴定。37位学员均以良好的学风和优良的学习成果通过了考核与鉴定。
　　本期培训班在每个主题课程束时都进行了书面测评，书面测评表汇总统计显示“满意”和“较满意”率在90%以上。通过第二、三两期小学数学骨干教师国家级培训办班的实践，总结提炼出“主题反思”培训模式，这一科研成果已在中国教育报上进行了介绍，得到了教育部师范司的充分肯定。另一个收获是师生之间、学员之间建立了深厚的友谊，各省的小学教育教学经验得到了较好的交流，在分别的时候，每个人都感到时间太快，吴卫东老师“一定要保存联系，加强交流”的叮嘱，说出了大家共同的心声。