1月9日下午，我院理科楼阶梯教室内座无虚席，在院长王建华的主持下，我院第三届学术年会系列活动的重头戏——院科研报告会在这里热烈地进行。全院教职工汇聚在这里，聆听了精彩的科研报告，接受了深刻的教育，拨紧了思想上“科研”这根弦。
　　院教管分院副教授高亚兵，理学分院博士、教授邵爽，人文分院副教授张孔义，教管分院书记、副院长、副教授邱卫东分别在报告会上作了题为《扬长避短，找准科研方向》、《科研与教师成长》、《科研是教学的坚强后盾》和《与时俱进：科研教学并举》的科研报告。他们的报告结合个人以及分院的实际和体会，各有侧重，精彩纷呈，给在座者以启迪、教育。
　　之后，王建华院长作了重要讲话。他说，在学院重要的转轨时期，如何进一步提高学院的学术氛围和学术层次是非常重要的，是为学院实现改制所作的基础工作，是学院的中心工作之一。在此时举行科研报告会非常有意义，非常有必要。接着，王建华给全体教职工分析了近几年来学院科研工作所取得的成绩和进步、面临的形势和不足，提出了希望和要求。他说，近几年来，学院采取了一系列有效的措施，进行了一些改革，实施了科研奖励和考核制度，促使学院的科研工作有了很大进步，取得了可观的成绩。他从学校重点学科建设实现了零的突破，终于有了省重点学科；学院学报获得公开发行统一刊号；教师队伍建设中，对科研这块的扶持力度很大；出台了一系列促进科研工作的激励措施，设立了优秀学术著作出版基金等方面，以及一系列的数字说明了我院已初步形成了科研氛围，初步组建了一支可以从事科研的队伍，取得了初步的科研成果，为学校的发展、为实现改制打下了良好的基础。但是，在各方面都要求创新，要求开拓性发展的21世纪的大背景、新形势下，我院的科研工作还明显不足。表现在科研课题不多、层次不高、质量太低；取得的成果量不多，高层次、高质量的太少，获奖的有影响的成果更少；科研经费不足；科研氛围不浓，某些教职工的科研意识不强等方面。对此，王建华殷切希望全体教职工转变观念，强化科研意识，高度重视科研工作，不能满足于做一个教书匠，而应要求自己成为研究型的教师。在进行科研工作的时候还应加强主动出击的意识；要树立精品意识和创新意识。同时要协调好教学和科研的关系，树立以科研促教学、以科研促发展的意识；处理好内和外的关系，在积极参与校内课题的同时积极参与校外的科研活动；还要处理好质和量的关系。王建华最后要求大家在研究透科研的内涵的基础上，明确科研的方向，在科研上扬长避短，发挥优势，真正作出成果；要求学校各级、各分院、科研管理部门对科研工作要加大投入力度，完善相应的政策，对重点的、有潜力的、有特色的、有优势的科研项目加大倾斜，加大奖励的力度；要提高学校整体的科研水平，必须从提高教师队伍的整体素质抓起，学校各主要职能处室，如科研处、教务处、人事处等要积极对外开拓，引进高级人才，积极培养教师队伍，为教师进一步发展提供平台、创造机遇。王建华衷心希望通过这次科研报告会，能给浙教院的科研工作带来美好的春天。